A "Felnőttoktatói küldetés: szárnyakat adni a tanulónak" projekt
A "Felnőttoktatói küldetés: adjunk szárnyakat a tanulónak" című projektet öt felnőttképző intézmény konzorciuma készíti elő: Felnőttképzési Szövetség (LSŠA), Kaunas Regionális Oktatási Központ, Panevezys kerületi Oktatási Központ, Élet és Hit Intézet és Raseiniai kerületi Oktatási Segítőszolgálat.
A projekt az EU és Litvánia oktatáspolitikájára vonatkozó stratégiai dokumentumokban leírt, a mai felnőttoktatóval (andragóg) szemben támasztott követelményekre válaszul készült.
A konzorcium által biztosított mobilitás célja a felnőtt tanulók tanításának és tanulásának minőségének javítása a konzorcium tagjai személyzetének kompetenciáinak növelésével három területen:
- A felnőtt tanulók képessé tétele és az önálló tanulási képességük növelése.
- A különböző tanulási igényekkel, motivációval és korábbi tanulási tapasztalatokkal rendelkező felnőtt tanulók tanításának módszerei és formái.7
- Tanácsadás a karrierfejlesztéssel, életpályával, továbbtanulással és szakmai segítségnyújtással kapcsolatban.
A projekt ötletét, megvalósítását és eredményét az LSŠA weboldalán és az LSŠA Facebook oldalán, a konzorciumi partnerek weboldalain és Facebookon oldalain keresztül, valamint a helyi, regionális és országos médiában és az EPALE-ben terjesztik.
Képzett oktatók, erősebb szövetkezetek Stratégiai partnerségek
A projekt jó példa a felnőttoktatásra, annak minden területén. Elsősorban a nyilvánosságot és számos egyesületet vonnak be. Másodszor, a projekt fő célja a felnőttképzéshez kapcsolódik. Emellett a projekt eredményei is a felnőttképzésről szólnak.
"Minőségbiztosítás a felnőttoktatásban" projekt
A Nordplus projekt célja a nem formális felnőttoktatásban részt vevő szolgáltatók számára az EQM (European Quality Mark) minőségi akkreditációs rendszer javítása és fejlesztése. Szándékunkban áll továbbá felülvizsgálni és javítani a szabványokat, kritériumokat és az akkreditációs folyamatot, hogy az EQM egésze naprakész legyen a felnőttkori tanulás minőségéről szóló új ajánlási keretrendszerrel, amelyet 2013 októberében indított el az EU Bizottság megbízásából működő, a felnőttkori tanulás minőségével foglalkozó tematikus munkacsoport.
A fejlesztés része lesz a külső értékelők/trénerek számára szervezett képzés, mivel az ő feladatuk nem csupán az, hogy az EQM szabványai és kritériumai alapján értékeljék a tanulási kínálatot, hanem az is, hogy támogassák a tanulási szolgáltatókat munkájuk minőségének javításában, és fenntartható minőségi kultúrát építsenek ki a tanulási szolgáltató szervezetén belül.
Érdekelnek a további részletek?
Regisztrálj INGYENESEN és olvasd el a 6 ország legjobb gyakorlatainak részletes leírását!