"Yetişkin eğitimcisinin misyonu: öğrenciye kanat verme" Projesi
"Yetişkin eğitimcisinin misyonu: öğrenciye kanat verme" projesi beş yetişkin eğitim kurumundan oluşan bir konsorsiyum tarafından hazırlanmıştır: Litvanya Yetişkin Eğitimi Derneği (LSŠA), Kaunas Bölgesi Eğitim Merkezi, Panevezys Bölgesi Eğitim Merkezi, Yaşam ve İnanç Enstitüsü ve Raseiniai Bölgesi Eğitim Yardım Masası.
Proje, AB ve Litvanya'nın eğitim politikasına ilişkin stratejik belgelerinde tanımlanan çağdaş yetişkin eğitimcisinin (andragog) gereksinimlerine cevap verecek şekilde hazırlanmıştır.
Konsorsiyum tarafından sağlanan hareketliliğin amacı, Konsorsiyum üyelerinin personelinin üç alandaki yeterliliklerini artırarak yetişkin öğrencilerin öğretim ve öğrenim kalitesini artırmaktır:
- Yetişkin öğrencilerin güçlendirilmesi ve kendi kendine öğrenme becerilerinin arttırılması
- Yetişkin öğrencilerin güçlendirilmesi ve kendi kendine öğrenme becerilerinin arttırılması
- Kariyer gelişimi, yaşam, ileri eğitim ve profesyonel yardım sağlama konularında danışmanlık.
Proje fikri, uygulaması ve sonuçları LSŠA web sitesi ve LSŠA Facebook aracılığıyla, Konsorsiyum ortaklarının web siteleri ve Facebook'ları aracılığıyla ve yerel, bölgesel ve Ulusal medyada ve EPALE'de yaygınlaştırılacaktır.
Eğitimli Eğitmenler, Daha Güçlü Kooperatifler Stratejik Ortaklıklar
Proje, tüm kapsamıyla yetişkin eğitiminin iyi bir örneğidir. Her şeyden önce kamu ve birçok dernek dahil edilmiştir. İkinci olarak, projenin ana amacı yetişkin eğitimi ile bağlantılıdır. Ayrıca, projenin çıktıları da yetişkin eğitimi ile ilgilidir.
"Yetişkin Eğitiminde Kalite Güvencesi" projesi
Nordplus projesinin amacı, yaygın yetişkin eğitimi sağlayıcıları için kalite akreditasyon sistemi EQM'yi (Avrupa Kalite Markası) iyileştirmek ve geliştirmektir. Ayrıca standartları, kriterleri ve akreditasyon sürecini gözden geçirip geliştirerek EQM'nin bir bütün olarak Ekim 2013'te AB Komisyonu'nun görevlendirmesiyle çalışan Yetişkin Öğreniminde Kalite Tematik Çalışma Grubu tarafından başlatılan yetişkin öğreniminde kaliteye ilişkin yeni tavsiye çerçevesiyle güncel olmasını sağlamayı amaçlıyoruz.
İyileştirmenin bir parçası da harici değerlendiriciler/eğitmenler için bir eğitim kursu oluşturmak olacaktır, çünkü onların rolü sadece öğrenim tedarikini EQM standartları ve kriterlerine göre değerlendirmek değil, aynı zamanda öğrenim sağlayıcısını çalışmalarının kalitesini iyileştirme ve öğrenim sağlayıcısının organizasyonu içinde sürdürülebilir bir kalite kültürü oluşturma konusunda desteklemektir.
Daha fazlasıyla ilgileniyor musunuz?
ÜCRETSİZ kaydolun ve 6 ülkeden en iyi uygulamaların ayrıntılı açıklamalarını okuyun!