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The project “ Digital Storytelling for up-skilling and empowerment of learners with intellectual disabilities”

The project “ Digital Storytelling for up-skilling and empowerment of learners with intellectual disabilities”

Location:

Vilnius, Lithuania

Period of implementation:

2018-2021

Field of activity – formal/informal/non-formal:

Non-formal education, ICT, Disabilities – special needs

Funding sources:

Erasmus+ programme

Overall cost/budget:

€245.970

Target group:

  • Adults education and nonformal education institutions
  • Organizations
  • Providers.

Implementing organization/lead organization:

  • CENTER ZA IZOBRAZEVANJE IN KULTURO TREBNJE JAVNI ZAVOD (Slovenia) – coordinator
  • A.N.F.F.A.S. Onlus di Pordenone (Italy)
  • VsI Tarptautinis darbo kontaktu tinklas (Lithuania)
  • Keski-Pohjanmaan koulutusyhtymä (Finland)
  • Upstream Stories (Denmark)
  • ReykjavíkurAkademían ses (Iceland)

Contact info:

  • Tel: +386 7 34 82 100
  •  

Resources:

Challenge or social need:

The project deals with an educational challenge to promote the full inclusion of people with intellectual disabilities.

Description:

L'obiettivo del progetto è quello di sviluppare un approccio innovativo all'apprendimento - la narrazione digitale adattata alle persone con disabilità intellettiva con l'obiettivo di fornire uno strumento innovativo, potenziante e divertente per gli insegnanti/facilitatori che lavorano con le persone con disabilità intellettiva, che li aiuterà a migliorare, comprendere e potenziare le persone con disabilità intellettiva.

Obiettivi specifici del progetto:

  • aggiornare i facilitatori/insegnanti che lavorano con i disabili intellettivi per utilizzare il metodo di narrazione digitale adattato ai disabili intellettivi e quindi aumentare l'acquisizione di diverse abilità di vita da parte delle persone con ID (disabilità intellettive): alfabetizzazione, abilità digitali, abilità sociali, ecc.
  • aumentare le opportunità educative per le persone con disabilità intellettiva per partecipare pienamente alla società e gestire con successo le transizioni nel mercato del lavoro
  • migliorare le competenze di base (alfabetizzazione e competenze digitali) delle persone con disabilità intellettiva, consentendo la loro partecipazione alla società e aumentando così la loro inclusione sociale
  • to mainsream and sustain innovative digital strorytellin methodology that explains the practical implementation of the process with practical cases and includes Methodology implementation manual and Simple guideline for people with ID for future use.

Benefits/success factors/ measurement of success:

Project addresses niche target group in Lithuania and partner countries which is often forgotten and moreover project focuses on today’s and relevant skills acquisition that would increase integration of people with disabilities.

Critical points/weaknesses:

–

Sustainability characteristics:

Resources are translated in native languages, digitalized and openly accessible to anyone.

Transferability characteristics:

This action do not require extra budget financial resources. Starting from the educational experiment, certain characteristics of the course were identified as worth exploiting in an educational format to evaluate the impact of other future training interventions.

Inclusive characteristics/Innovative elements:

Project gives priority for analysis of target groups needs in ordert to understand current situation, developed accessible resources and guidelines to use it in private and mainstream practices and educational institutions.