"A digitális kompetencia fejlesztése a felnőttek körében"
A projekt átfogó célja, hogy a személy képes legyen a technológiai eszközöket a valós problémák hatékony megoldására, valamint az új információforrások értékelésére és kiválasztására, kritikus hozzáállással, az igazság és a biztonság tiszteletben tartásával.
A projekt fő tevékenységei:
- Az alacsony iskolai végzettségű, munkanélküli, foglalkoztatott, bevándorló stb. felnőttek digitális készségeinek értékelése.
- Képzési tabletták kidolgozása a digitális kompetencia és a matematikai kompetencia alapkészségeiről, valamint a természettudományos és technológiai alapkompetenciákról és az anyanyelvi kommunikációról a digitális kompetenciával összefüggésben.
- Eszközök és források biztosítása a felnőtt emberek számára azzal a céllal, hogy segítsék őket tudásuk fejlesztésében.
- A digitális kompetenciák fejlesztését szolgáló anyagokat, eszközöket és forrásokat tartalmazó e-tár létrehozása.
IKT a mindennapi életben és az e-tanulás a felnőttoktatásban
A projektben az Európai Unió különböző típusú szervezetei együttműködtek a digitális írástudatlanság elleni küzdelemben azon felnőttek és fiatalok körében, akik nem tudják vagy nem ismerik az IKT-t a mindennapi életben, és akik olyan kiszolgáltatott társadalmi csoportokhoz tartoznak, mint az iskolából kimaradók, bevándorlók és nők, annak érdekében, hogy elsajátítsák a digitális technológia használatához szükséges készségeket.
FLIP-IDEAL - fordított tanulás a felnőttoktatásban
Az átfordított (fejjel lefelé fordított) osztálytermi modell tanulóközpontú, és lehetővé teszi számukra, hogy saját tempójukban dolgozzák fel az információkat, és így megfelel a differenciált tanulásnak. A diákok átismételhetik az elvesztett vagy nem teljesen megértett tartalmakat, és gyakorolhatják az új témát az osztályteremben, ahol a tanár és az osztálytársaik támogatják őket. A fordított osztálytermi megközelítés elősegíti a kooperatív tanulást, és lehetővé teszi, hogy több időt töltsenek együttműködéssel, problémamegoldással, csapatmunkával és a tudás megszilárdításával.
A felnőttképzési alapprogramokban gyakran figyelmen kívül hagyott szempont az online tanuláshoz és a digitális készségek megvalósításához szükséges készségek. Ezeket a készségeket a flipped classroom megközelítéssel lehet elsajátítani. Az online és digitális elem bevezetése egy kurzusba lehetőséget ad a tanulóknak a digitális készségek fejlesztésére.
Ez az innovatív tanulási módszereket és a digitális eszközöket ötvöző gyakorlat egyike azoknak az irányvonalaknak, amelyeket a felnőttoktatásban a nemzeti (olasz) digitális oktatási terv szerint végre kell hajtani.
Érdekelnek a további részletek?
Regisztrálj INGYENESEN és olvasd el a 6 ország legjobb gyakorlatainak részletes leírását!