“Suaugusiųjų skaitmeninių kompetencijų gerinimas"
Bendras šio projekto tikslas – siekti, kad žmogus gebėtų efektyviai panaudoti technologinius išteklius realioms problemoms spręsti, vertinti ir parinkti naujus informacijos šaltinius, kritiškai vertindamas, bei atsižvelgdamas į tiesą ir saugumą.
Pagrindinė projekto veikla:
- Įvertinti suaugusiųjų, turinčių žemą išsilavinimą, bedarbių, dirbančių, imigrantų ir kt., skaitmeninius įgūdžius.
- Parengti mokymo resursus pagrindinėms skaitmeninėms ir matematikos kompetencijoms bei pagrindiniams gamtos mokslų ir technologijų bei bendravimo gimtąja kalba gebėjimams, susijusiems su skaitmeninėmis kompetencijomis.
- Suteikti priemones ir išteklius suaugusiems, siekiant padėti jiems ugdyti žinias.
- Sukurti elektroninę saugyklą su priemonėm, įrankiais ir ištekliais skaitmeniniams įgūdžiams lavinti.
IKT kasdieniame gyvenime ir el. mokymasis suaugusiųjų švietime
Projekte įvairių tipų organizacijos Europos Sąjungoje bendradarbiavo kovojant su skaitmeniniu neraštingumu tarp suaugusiųjų ir jaunimo, kurie negali naudoti arba nežino apie IKT kasdieniame gyvenime ir kurie priklauso pažeidžiamoms socialinėms grupėms, pavyzdžiui, mokyklos nebaigusiems, imigrantams ir moterims. suteikti jiems įgūdžių, reikalingų naudotis skaitmeninėms technologijoms.
FLIP-IDEAL – apverstas mokymasis suaugusiųjų švietime
Apverstos (aukštyn kojomis) klasės modelis yra orientuotas į mokinį ir leidžia jiems apdoroti informaciją pasirinktu temp, tai yra viena iš diferencijuoto mokymosi strategijų. Mokiniai gali peržiūrėti turinį, kurio nesuprato darba iki atrodė neaiškus, taip pat gali mokytis naują temą klasėje, kur mokytojas padeda jiems ir gali pasitarti su klasės draugais. Apverstos klasėje metodas palengvina mokymąsi bendradarbiaujant ir leidžia daugiau laiko praleisti bendradarbiaujant, sprendžiant problemas, dirbant komandoje ir įtvirtinant žinias.
Vienas aspektas, į kurį dažnai neatsižvelgiama vykdant pagrindinio suaugusiųjų švietimo programas, yra įgūdžių rinkinys, kurio reikia norint mokytis internetu ir taikyti skaitmeninius įgūdžius. Šiuos įgūdžius galima įgyti naudojant apverstos klasės metodą. Internetinio ir skaitmeninio elemento pristatymas kurse suteikia studentams galimybę lavinti skaitmeninius įgūdžius.
Ši praktika, sujungianti novatoriškus mokymosi metodus ir skaitmenines priemones, yra viena iš krypčių, kuri turi būti įgyvendinama suaugusiųjų švietime pagal Nacionalinį (Italijos) skaitmeninį švietimo planą.
Ar jus domina daugiau?
Užsiregistruokite NEMOKAMAI ir perskaitykite išsamius 6 šalių geriausios praktikos aprašymus!